Les Ariégeois de la grande Guerre – La mémoire familiale

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Immersion dans la première guerre mondiale

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Image de l’affiche de l’exposition “Les Ariégeois dans la Grande Guerre. La mémoire familiale ”

Cette séquence a été conçue à l’occasion de l’exposition « Les Ariégeois dans la Grande Guerre. La mémoire familiale » qui s’est tenue aux Archives départementales de l’Ariège du 16 octobre au 22 décembre 2017.

Contenu

Il s’agit ici d’étudier la première guerre mondiale à travers l’expérience qu’en ont faite des soldats ariégeois. Les élèves doivent reconstituer une tranche de vie de poilus ariégeois pendant la première guerre mondiale.

Modalités pratiques

  • Durée de la séquence : 2 heures
    • 1 heure d’atelier pour les élèves.
      • Constitution de 12 groupes d’élèves (environ 2 à 3 élèves par groupe) pour les 6 ateliers disponibles. 2 groupes d’élèves seront sur le même atelier.
      • Recherches « à la manière des historiens » pendant environ 30 minutes. Chaque groupe reçoit un ensemble de documents et une feuille de route qui l’aide à exploiter ses documents. Il renseigne la fiche de synthèse encadrées par l’archiviste et le professeur.
      • Restitution orale des résultats des recherches (30 minutes) en s’appuyant sur la fiche-élève qui était à compléter. Comme les informations se recoupent, un échange entre les différents groupes quant au contenu de leurs recherches est souhaité.
      • Bilan de l’atelier en croisant les différents cas étudiés et en les reliant à la problématique générale.
    • 1 heure de visites des Archives départementales.
  • Effectif : 30 élèves maximum compte tenu de la capacité d’accueil de la salle pédagogique du service des Archives et pour un bon encadrement des groupes par l’équipe du service éducatif  sur place.

Six dossiers sont disponibles pour étudier la vie de six soldats ariégeois et compléter la fiche biographique de chacun :

  • Dossier n°1 : Paul DELPECH
    • Une lettre du père de Paul Delpech, homme politique local qui fut sénateur de l’Ariège et grand défenseur de la loi de 1905 sur la laïcité, est présente dans le corpus documentaire.
  • Dossier n°2 : Paul BAILLARD
    • Dans une lettre, il décrit précisément un assaut qu’il a vécu au front.
  • Dossier n°3 : Marius PIQUEMAL
    • Une lettre envoyée du front est retranscrite.
  • Dossier n°4 : Henri DOUMENC
    • Des cartes postales qu’il a échangées avec sa famille durant tout le conflit sont mises en lumière.
  • Dossier n°5 : René BARTHE
    • Un extrait de carnet que l’auteur a dactylographié plusieurs années après le conflit et où il raconte sa guerre en temps que médecin au front est présenté.
  • Dossier n°6 : Jules CARBONNE
    • Un extrait du livre “Ceux de 14, Les Eparges” écrit par Maurice Genevoix qui raconte comment ce poilu au fort accent du sud (qu’il nomme « Boquot » dans son récit) court partout, son Kodak à la main pour prendre des photos de guerre, est présenté dans le corpus documentaire.

En résumé, les documents dont disposent chaque groupe sont :

  • La fiche-matricule du poilu. Le document authentique leur est présenté en version originale dans les registres sortis des rayonnages à l’occasion de cet atelier avant d’en fournir une photocopie comme document de travail. Ces fiches sont consultables dans les registres matricules militaires en ligne pour l’enseignant qui veut préparer cet atelier.
  • Un texte concernant directement le soldat étudié. Il peut s’agir de lettres (en version originale ou en version transcrite quand la graphie risque de poser des problèmes de décryptage), dont certaines missives proviennent de l’arrière. La plupart des courriers témoignent de l’expérience combattante du poilu.

Cet atelier s’adresse plutôt à des élèves de cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème) ainsi qu’à des lycéens.

Pour venir avec des élèves plus jeunes, nous pouvons proposer en salle de travail un atelier conçu avec des outils plus appropriés : une mallette contenant des répliques des objets présents dans l’exposition (barda, casque, arme ,affiche, lettre….) et que les élèves peuvent manipuler et étudier à l’aide de fiches pédagogiques.

La construction d’une visite pour les enseignants d’Occitan est aussi possible, plusieurs lettres étant écrites entièrement ou en partie dans cette langue.

Publications :

  • Claudine Pailhès, Les Ariégeois de la grande guerre – La mémoire familiale, Archives départementales de l’Ariège, 2017
  • L’Ariège pendant la Première Guerre mondiale, Conseil Général de l’Ariège, 2014
  • Collectif de l’association du Centenaire de la grande Guerre en Ariège, Les poilus ariégeois dans la grande guerre, Hommage aux soldats de l’Ariège et de Midi-Pyrénées mobilisés au 17ème Corps d’Armée, édition Association de la Grande Guerre en Ariège, 2014
  • Louis Claeys, Marius Piquemal. Souvenirs de guerre, in Bulletin de la Société Ariégeoise des Sciences, Lettres et Arts, 1996